مادةٌ واحدة، وشعبٌ كثيرة، وتحضيرٌ لا يُعاد مرّتين

منصّةٌ عربيةٌ لمعلّم المادة ومعلّمتها في سلطنة عُمان — الصفوف ٥ إلى ١٢. المنهجُ العُمانيّ كلُّه فيها: وحداتُ كلِّ مادةٍ ودروسُها في كل صفٍّ وفي الفصلين، وعليها يُبنى كلُّ شيء.

خمسٌ يعرفها معلّمُ المادة ومعلّمتها في الحلقة الثانية وما بعد الأساسي — ولكلٍّ منها قسمٌ يُفتح ويُستعمل.

صفحاتُ الدرس من كتاب المادة تُرفع، فتُولَّد منها أربعُ مهامَّ كانت تأخذ المساء.

مساعدٌ تربويّ داخل المنصّة: يعرف موادّك وصفوفك وشعبك، فالسؤالُ يُكتب بلغتك عن موقفٍ في حصّتك أنت، والجوابُ عن حالتك لا عن حالةٍ عامّة.

نعم. خطابُ المنصّة يتبع ما تختاره عند إعداد حسابك: معلّمٌ فيُخاطبك بالمذكّر، ومعلّمةٌ فبالمؤنّث. وفي الحلقة الثانية وما بعد الأساسي مدارسُ السلطنة مفصولة، فالطلابُ في مدرسة المعلّم بنون وفي مدرسة المعلّمة بنات — وخطابُ المنصّة عن الطلاب يتبع ذلك كذلك، فلا تقرأ «طالباتك» وأمامك صفُّ بنين.

الصفوفُ ٥ إلى ١٢، وموادُّ كلِّ صفٍّ كما هي في المنهج العُمانيّ: الصفوفُ ٥–٨ بموادّها، و٩–١٠ بموادّها، و١١–١٢ بموادّها ومساراتها — كالرياضيات الأساسية والرياضيات المتقدّمة. والوحداتُ والدروسُ للفصلين كليهما، فما تُدرّسه موجودٌ باسمه لا مُقارَباً.

أكثرُها يعمل. ما يُعرض على الصفّ من أنشطةٍ وأصواتٍ مُخزَّنٌ على الجهاز، فتمضي الحصةُ في فصلٍ بلا شبكة. والذي يحتاج الشبكةَ هو التوليدُ بالذكاء الاصطناعي والمزامنةُ فقط.

لا خبرةَ مطلوبة: أكثرُ ما في المنصّة يتمّ بضغطةٍ أو ضغطتين. والعملُ يُحفظ وحده ويتزامن بين الجوّال والحاسوب في الخلفية، فما يُعدُّ مساءً على الحاسوب يكون في الجوّال صباحاً أمام الصفّ.

حساباتُ الصفوف ٥–١٢ تُفتح على دفعات. التسجيلُ هنا يضع اسمك في الدفعة الأولى، ونتواصل على رقمك وبريدك لتفعيل الحساب وضبط مادتك وشعبك معك.